«Un cambio de paradigma: la concepción de la crianza como un proceso de acompañamiento al niño»

La Edad Invisible recopila las ideas pedagógicas y los conocimientos adquiridos a través de mis vivencias y la experiencia pedagógica en las escuelas, el proyecto educativo que dirijo.  En el libro hablo de la voluntad de educar, del juego como forma de vida, del aburrimiento como catalizador del juego y del aprendizaje, siempre desde la premisa de hacer lo mejor para que los niños vivan su primera infancia felices.
Un libro que surge de una necesidad: la mía, como autor, y la de esta infancia “olvidada” o no del todo bien entendida.